來源：《科技日報》

據(jù)《科技日報》等報道，近日，由哈爾濱工程大學(xué)與中國船舶集團有限公司旗下單位共建的國內(nèi)首個船海學(xué)科教育專有大模型——“興海”大模型，在國家高教智慧教育平臺正式上線。

“興海”大模型面向?qū)W生、教師及社會用戶，將船海行業(yè)知識與人工智能深度融合，是涵蓋人工智能（AI）專業(yè)課程學(xué)習(xí)、虛擬仿真實踐、物理仿真預(yù)報、船舶性能智能預(yù)測、船舶智能設(shè)計、學(xué)科崗位分析等功能的一站式教育平臺。

該大模型由哈工程大與中船集團旗下第七O二研究所、上海船舶研究設(shè)計院、上海外高橋造船有限公司等共建，共享實船試驗、虛擬仿真試驗數(shù)據(jù)，涵蓋3萬多個行業(yè)知識點，近5000型船舶試驗數(shù)據(jù)，4000余條行業(yè)崗位分析數(shù)據(jù)，20門以上國家級、省級一流專業(yè)核心課，50多部船海專業(yè)教材等船舶行業(yè)海量的數(shù)據(jù)資源，貫穿基礎(chǔ)層、專業(yè)層、學(xué)科層、應(yīng)用層四個層級。

該大模型基礎(chǔ)層面向?qū)W生，建立了涵蓋《船舶與海洋工程結(jié)構(gòu)物強度》《船舶與海洋工程流體力學(xué)》等20余門AI專業(yè)課程的課程群，為實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供專業(yè)知識獲取的工具。基礎(chǔ)層的課程群偏向基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，通過文字、視頻、思維導(dǎo)圖、AI學(xué)習(xí)助手等給學(xué)生提供課程資源，改變了學(xué)生固有的學(xué)習(xí)模式，拓寬了學(xué)習(xí)空間。

該大模型專業(yè)層通過建立虛擬仿真等體系化專業(yè)能力培養(yǎng)模塊，讓學(xué)生足不出戶就能走進船廠、下潛深海，去親手操作海洋平臺安裝，操縱水下機器人捕撈海底生物，提升學(xué)生專業(yè)認(rèn)知和實踐創(chuàng)新能力。

該大模型學(xué)科層設(shè)有學(xué)科方向圖譜、崗位分析、專業(yè)學(xué)科調(diào)研等模塊。通過一段時間的持續(xù)建設(shè)，學(xué)科方向圖譜將囊括船舶與海洋工程的最前沿學(xué)科方向，為老師掌握學(xué)科前沿信息，制定教學(xué)規(guī)劃，探索教學(xué)改革創(chuàng)新提供支撐。

該大模型應(yīng)用層設(shè)置船舶智能設(shè)計、船舶性能智能預(yù)報、創(chuàng)造性思維模塊，為船海領(lǐng)域的從業(yè)人員提供操作性強、實用性高的應(yīng)用功能。

面向智能時代教育發(fā)展變革的挑戰(zhàn)，各合作方將通過“興海”教育專有大模型，深度探索人工智能、交互智能、跨學(xué)科智能和行業(yè)智能多重賦能的行業(yè)特色型高校AI³人才培養(yǎng)新范式，為培養(yǎng)船海學(xué)科領(lǐng)軍人才貢獻更多智慧。